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課程特色
● 提升學生的西文學習意願
教師希望學生透過選擇新聞的練習(從台灣社會、文化、歷史、經貿、政治的角度學習如何選擇被台灣媒體忽略的重要西語系國家新聞)，加強學生的分析能力。以課後閱報機制(挑選認為值得分享的新聞)來培養關心及討論時事的習慣。
● 培養對時事長期性的關注
學生於課外時間關注台灣及西語系國家主要的平面新聞媒體普遍刊登哪種類型的拉丁美洲及西班牙的時事，之後在課堂上以西文提出他有興趣或具重要性的議題並加以論述。此活動可訓練學生思考的能力，加強學生的西文閱讀及口說之能力，同時培養同學團隊合作的能力。
● 訓練自主學習能力
一個事件的發生通常是有前因的，因此學生應瞭解背景資料的重要性，學習如何去蒐集可靠的相關資料，建立客觀且多元的視野。
● 學習逆向性和批判性思考
教師會挑選具重要性、影響性或具爭議性的新聞題材來引導學生，以西文來表達對事件的看法。
● 架設專屬網頁和Facebook（社群網站）
學生們可以透過這兩個平台來討論新聞。同時，它們也可以成為教師們跟學生教材分享管道，使學生對西語系國家的現況能有更多的掌握。此外，本課程的專屬網頁也會刊登西文新聞的中文摘要及經常出現在西文新聞中的句型及單字表，提供另類學習西文的機會。
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