最新公告
No olvidéis visitar periódicamente nuestra página web, que contiene vuestros trabajos, fotos y muchos vídeos que os aportan importantes informaciones contextuales.
端午佳節愉快!!!
http://periodismo20.wixsite.com/periodismo/blank-9
http://periodismo20.wixsite.com/periodismo/copy-of-3
http://periodismo20.wixsite.com/periodismo/blank-1
LAS PAUTAS PARA HACER PRESENTACIONES!!!
1. Cada persona 5-6 minutos en español.
2. Se puede usar el borrador, pero es sólo para orientarnos y recordarnos los pasos a seguir. NO se puede hacer presentaciones LEYENDO en todo el momento.
3. CONTENIDO DE PPT:
REPORTAJE
3.1. Presentar el contenido completo del reportaje que habéis escrito (cada uno se ocupa de presentar una parte y en forma cronológica) y traducirlo al chino.
3.2. En cada diapositiva hay que aparecer el contenido en español y su traducción.
INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA UTILIZADA PARA HACER EL REPORTAJE
3.3. La traducción al chino no es obligatorio.
3.4. Hay que poner EL TÍTULO, EL MEDIO, EL PERIODISTA.
3.5. Cuando el autor del contenido que presentas es el periodista, hay que utilizar “ ”.
3.6. Cuando insertamos una imagen (dibujo, gráfico, fotos), hay que citar su FUENTE DE INFORMACIÓN
老師多給你們一週的時間撰寫reportaje,也就是說繳交日延至5/22!!! ¡Ánimo!!!
(若是有小組要下週交,當然也可以喔)
DISEÑO DEL REPORTAJE: (所規定的內容長度不含照片)
Nombre del periodista / ciudad / fecha
FUENTES DE INFORMACIÓN (VISUALES)
Imagen 1: 網站名 網址
Imagen 2: 網站名 網址
* No es necesario chino.
* No podéis copiar y pegar las declaraciones.
若參考資料有看不懂的地方,你們下禮拜上課可以提問 (問題應於上課前先整理好,並將原文列印紙本帶來)
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1. ENTREGAR EL PRIMER PÁRRAFO CON TRADUCCIÓN AL CHINO
2. DISTANCIA ENTRE LÍNEAS: DOBLE ESPACIO
3. TAMAÑO: 12
4. HAY QUE ADJUNTAR EL ENLACE DE LA PÁGINA WEB DE LA NOTICIA DE LA ACTUALIDAD (REPORTAJE的主題網址)
5. ENTREGAR EL TRABAJO EN PAPEL
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1. ENTREGAR EL REPORTAJE COMPLETO
2. EXTENSIÓN: 3-4 FOLIOS DE A4
3. DISTANCIA ENTRE LÍNEAS: 1.5
4. TAMAÑO: 12
5. NO ES NECESARIO TRADUCIR AL CHINO
6. PÁGINAS WEB CONSULTADAS
7. ENTREGAR EL TRABAJO EN PAPEL
1. PARA HOY tenéis que dejar en FB los enlaces de las noticias consultadas (las páginas web).
2. Para modificar vuestro esquema del reportaje, la fecha límite es ESTE VIERNES a las 17.
3. 下週一tenéis que traer a la clase las fuentes de información (資料來源) que vais a usar para preparar vuestros reportajes. Las fuentes, por lo menos, SEIS, y de diferentes medios de comunicación 媒體. 下週一你們於課堂說明這些資料要如何使用!!
ENLACES DE REFERENCIA PARA REALIZAR UN BUEN REPORTAJE (TENÉIS QUE PRESTAR LA ATENCIÓN A 深度報導)
http://c047.wzu.edu.tw/ezcatfiles/c047/img/img/1102/120.pdf
http://c047.wzu.edu.tw/ezcatfiles/c047/img/img/1102/122.pdf
http://c047.wzu.edu.tw/ezcatfiles/c047/img/img/1102/121.pdf
http://c047.wzu.edu.tw/ezcatfiles/c047/img/img/1102/127.pdf
期末考要讀的背景資料 "Latinoamerica-Cuba-EEUU"已經在網路學園了!!! 1. 只要讀圈起來的部分. 2. 有不明白的地方,可以跟老師約時間諮詢.
重要通知!!!!!
12/26有隨堂心得撰寫： ese día en la clase tenéis que escribir una breve reflexión 心得 en español (más o menos la mitad del papel A4). Será individual. 15 minutos aproximadamente para escribir. Desarrollo libre (內容自由發揮). Atención: 撰寫的當下不能參閱資料,但可以使用紙本字典或無上網功能的電子字典.
心得的主題如下：
1. Sobre la búsqueda de las noticias hispanoamericanas o españolas, ¿qué aspectos positivos aporta este trabajo? ¿Qué podemos aprender? ¿Hay algunos aspectos negativos?
2. Sobre Hispanoamérica y España, ¿qué tipos de noticias presentan los informativos y periódicos de Taiwán en las últimas semanas?